Реабилитация детей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.
В России реализуется программа "Доступная среда", разработанная правительством РФ на 2011 - 2020 годы.
Одной из важных задач программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая образование, работу, а также доступность информации и каналов коммуникации.
Основные задачи нашего учреждения по реализации программы "Доступная среда":
- создание условий для взаимодействия и равноправного общения между здоровыми детьми и детьми - инвалидами;
- формирования толерантного отношения детей и взрослых к особенным детям;
- развитие у детей-инвалидов адаптивных способностей личности для самореализации в окружающем мире.
Специально оборудованные учебные кабинеты
Для организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей - инвалидов, имеются специалисты, обладающие достаточным опытом и высоким профессионализмом:
педагог-психолог – 0,33 шт.ед.,
педагог-логопед – 1 шт.ед.,
Созданы необходимые условия – у всех специалистов имеются отдельные кабинеты: кабинет педагога-психолога, кабинет педагога-логопеда.
Кабинеты оборудованы достаточным количеством дидактического и учебного материала, раздаточным материалом, игрушками и играми. Необходимая психолого-педагогическая, учебно - методическая литература, дидактические и наглядные материалы, подписные издания находится в библиотечном фонде методического кабинета. Также имеется доступ к сети Интернет для использования электронных образовательных ресурсов.
Предметно-развивающая среда групп создана с учетом возрастных особенностей детей. В каждой возрастной группе образовательная среда обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую, двигательную, коммуникативную, изобразительную и др. деятельность. Среда групп пополняется современным безопасным игровым оборудованием.
При необходимости развивающая среда ДОУ обновляется с учетом потребностей детей с ОВЗ, детей – инвалидов.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В каждой возрастной группе есть библиотечный фонд, где имеется художественная литература для воспитанников и научно-методическая литература для педагога. В центрах речевой активности для детей представлены произведения художественной, научно-популярной и справочной литературы.
Также в детском саду находится методический кабинет, обеспеченный учебно-методической литературой для реализации Основной и Адаптированной общеобразовательных программ дошкольного образования. Доступ в библиотеку инвалидам и лицам с ОВЗ не ограничен.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Имеется отдельно медицинский кабинет оснащенный медицинским оборудованием.
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют групповые помещения и кабинеты (кабинет педагога-психолога, логопедический кабинет, музыкально-спортивный зал) для проведения практических занятий. Все объекты для проведения практических занятий, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.
Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом с учетом развития детей в разных видах деятельности и включает в себя необходимые условия для всестороннего развития каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей развития и здоровья, так же детей с ОВЗ. В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно- гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться. Все материалы доступны детям, при этом разграничены места хранения и использования материалов. Материалы периодически обновляются. Распределение по центрам сохраняется во всех возрастных группах, а наполнение конкретными материалами соответствует возрасту и особенностям развития и здоровья детей.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В Учреждении имеется музыкально-спортивный зал с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю.
Для физического развития детей в музыкально-спортивном зале имеется спортивный инвентарь, позволяющий обеспечивать оптимальное физическое развитие воспитанников в совместной деятельности педагогов с детьми и самостоятельной двигательной деятельности детей: мячи, скакалки, обручи, мешочки для метания, гимнастические скамейки, наклонная доска, кегли, палки гимнастические, маты, мягкие модули, массажный коврик резиновый.
Все материалы и оборудования отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации
Пандуса нет
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для организации разнообразных видов деятельности воспитанников Учреждение обеспечено средствами обучения и воспитания:
- игровым и учебным оборудованием (дидактические игры, игрушки, учебные пособия),
- спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, обручи и др.),
- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, различный демонстрационный материал),
- компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбук, компьютеры, моноблоки) для организации работы педагога,
- аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты с презентациями и демонстрационными материалами для проведения образовательной деятельности по образовательным областям – познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое),
- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, мягкие спортивные модули.
Игрушки, дидактический материал, игры для поддержания и развития игровой деятельности располагаются в поле зрения и восприятия ребенка (по высоте – на расстоянии вытянутой руки ребенка). Это дает возможность ребенку с ОВЗ самостоятельно подбирать необходимые для выбранной им деятельности предметы.
Специальные условия питания
В учреждении организовано 4-разовое сбалансированное питание, соответствующее возрасту и режиму пребывания детей в ДОУ. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими санитарными правилами, согласно Постановления № 211 от 17.11.2020г. "Об утверждении примерного цикличного 20-дневного меню (ДОУ) для муниципальных ОУ Амгинского улуса".
Питание детей организуется в помещении групповых комнат, оборудованными столами и стульями.
Специальные условия охраны здоровья
В ДОУ создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Вся работа ДОУ строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с санитарными правилами:
1) проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинским работником, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят измерение температуры в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
2) 1 раз в неделю медицинский работник проводит осмотр детей.
- разработана и реализуется индивидуальная адаптированная программа согласно основному и сопутствующим заболеваниям ребенка-инвалида;
-при создании условий образовательной деятельности в ДОУ учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности ребенка с ОВЗ, и ребенка-инвалида;
-обеспечение щадящего режима при организации образовательного процесса;
-чередование индивидуальных и подгрупповых занятий;
-повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса;
-корректировка времени для выполнения заданий;
-снижение темповых нагрузок;
-стимулирующая помощь взрослого;
-чередование видов деятельности;
-снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий;
-условия для двигательной активности ребенка;
-подбор специального дидактического материала и т. п.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Кэскил" и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих,. Специально оборудованного компьютерного кабинета нет. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры).
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Кэскил» и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих,. Специально оборудованного компьютерного кабинета нет. Имеются мультимедийные средства (проектор и экран), оргтехника (ноутбуки), аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (телевизоры).
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
– не предусматриваются.
Электронные ресурсы предназначаются родителям (законным представителям) воспитанников, педагогам. Это:
- ru – социальная сеть дошкольного образования
http://www.maam.ru/poleznaja-informacija/sait-dlja-vospitatelei.html - Всё для детского сада. Консультации для воспитателей.
moi-detsad.ru - Подшивка за все года — Журнал «Дошкольное образование»
1september.ru - Журнал «Дошкольное воспитание»
http://dovosp.ru/shop/magazine_preschool_education - Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения
http://e.stvospitatel.ru - Работа с родителями в детском саду (ДОУ)
http://doshvozrast.ru/rabrod/rabrod.htm - Наглядное пособие для занятий в детском саду
detsadd.narod.ru/index_9.html - Социально-педагогический портал Дошкольники
ru - Детский портал «Солнышко». Для детей, родителей, педагогов
solnet.ee - Детский сайт «Ребзики» — волшебные раскраски, детские пазлы
ru - Каталог детских сайтов
http://ladushki.info/catalog.htm - Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки
koshki-mishki.ru Ссылки на официальные сайты Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской федерации в сети «Интернет»:
- mon.gov.ru-официальный сайт Минобрнауки России
- ru— федеральный портал «Российское образование»
- edu.ru— информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам
- edu.ru— федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- http://zhit-vmeste.ru— Федеральный портал государственной программы РФ «Доступная среда» «Жить вместе»
- http://www.ed.gov.ru/Сайт Министерства образования РФ
edu.ru — единое окно доступа к информационным ресурсам - fgos-ovz.herzen.spb.ru— ФГОС обучающихся с ОВЗ
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Информационная база дошкольной организации оснащена:
-Выходом в Интернет;
-Электронной почтой (altandoukeskil@mail.ru;
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют и нет необходимости.
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
МБДОУ общежитие, интернат не имеет
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МБДОУ жилых помещений в общежитии, интернате не имеет.
Адаптированная программа 2019 г
Адаптированная основная образовательная программа на 2021-2022 учебный год МБДОУ "Кэскил"
